Le raconte-tapis invite à vivre autrement les histoires
“Des personnages mobiles, faciles à saisir et à manipuler.
Une base décor en tissu, modelée par rembourrage, conçue pour une utilisation au sol.
Des enfants installés tout autour.
Un album jeunesse ou un conte pour compléter l'ensemble.
Petits et grands vont tendre une oreille gourmande et suivre d'un regard captivé les aventures
des personnages, dans des paysages évocateurs d'histoires traditionnelles et contemporaines.
Le raconte-tapis permet toutes sortes de déclinaisons, c'est l'outil idéal pour faire découvrir le
livre aux enfants et renouer avec le plaisir de raconter pour les adultes.
Depuis le tout-petit jusqu'au plus grand (12 ans et plus), le raconte-tapis répond au besoin de
l'enfant de toucher et de voir, de s'exprimer ou de prêter attention en prenant appui sur du tangible.
Chaque raconte-tapis est un espace organisé, une portion du monde en miniature qui contient
la promesse d'une histoire à découvrir dans le livre qui l'accompagne.
Cette combinaison - monde en miniature et promesse d'histoire - agit comme un levier dans la
relation enfant-livre-adulte : elle donne l'envie de lire aux enfants qui lisent peu ou ne lisent pas,
elle offre à l'adulte un moyen simple de conduire l'enfant à la maîtrise du langage oral puis à
celui de la lecture sans que celui-ci le vive comme une contrainte, elle est un appui supplémentaire
à l'appétence puis au plaisir éprouvé par l'enfant pour le livre d'image et enfin l'écrit.
Le raconte-tapis demande, de la part de l'adulte qui l'anime, une grande délicatesse d'approche.
Observons cela du point de vue de l'enfant :
- Au premier regard, celui-ci associe le raconte-tapis au pur plaisir du jeu.
- Expressifs et dociles, les petits personnages peuvent être saisis par lui et mis en situation au
gré de l'inspiration du moment et des possibilités offertes par le décor. Ainsi, de lui-même,
l'enfant versera d'abord dans l'anecdotique et le jeu de marionnettes - et pourquoi non ? ,
mais c'est un écueil dont l'adulte, quand à lui, doit se garder, s'il veut que le raconte-tapis
révèle son riche potentiel pédagogique et remplisse son rôle passerelle vers le conte, le livre et
l'imaginaire.
En maintenant le jeu anecdotique dans le virtuel, en se contentant de suggérer à travers une
manipulation légère, l'adulte transforme la forte attirance de l'enfant pour les promesses
ludiques du raconte-tapis en une belle aventure”.
Source : www.racontetapis.com
Eric Hammam, concepteur des raconte-tapis (marque déposée)
LA RÉSERVATION
D'UN RACONTE-TAPIS
EST SOUMISE
AU PRÉ-REQUIS
D'UNE FORMATION A SON
UTILISATION
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