Savoie-biblio - Les services aux bibliothèques de Savoie et de Haute-Savoie
   
Accueil > Organisation > Les métiers de Savoie-biblio > Responsable de la formation - Chargé de mission pour le developpement du lectorat Dernière mise à jour le : 15 avril, 2008

La bibliothèque des métiers de Savoie-biblio

D'autres référentiels-métiers

 

 Responsable de la formation - Chargé de mission pour le developpement du lectorat

 

Sommaire : Positionnement dans le service
  Relations externes au service
  Activités
  Caractéristiques ou responsabilités particulières de la fonction
  Profil type requis

 

 


Catégorie A (filière culturelle) - Cadre d’emploi : bibliothécaire territorial


Finalité de la fonction :

  • Mettre en place annuellement les actions de formation pour les équipes des bibliothèques du territoire à partir des besoins exprimés par l’équipe de direction de Savoie-biblio et évaluer leur impact sur le développement de la lecture publique
  • Conseiller et accompagner des actions de développement du lectorat en direction des publics dits spécifiques ou empêchés
  • Seconder le directeur sur les projets de Savoie-biblio et dans l’accomplissement des missions

 

Intitulé de la Direction :

Savoie-biblio

Intitulé de l'unité :

Service Formation

 

  • Positionnement dans le service (organigramme)

Positionnement dans le service (organigramme)

 

  • Relations externes au service
Au Conseil général de la Savoie
et au Conseil général de Haute-Savoie
Hors Conseil Général

  • Services sociaux des deux départements
  • Chargés de mission pour l’action culturelle des deux départements
 

  • Responsables des lieux de lecture bénéficiant des services de savoie-biblio
  • Acteurs socio-culturels et socio-éducatifs
  • Elus des collectivités locales
  • Organismes de formation, formateurs, intervenants ponctuels (auteurs,éditeurs, libraires,…) régionaux ou nationaux
  • Autres BDP
  • DRAC, ARALD
  • Associations professionnelles (ABF, ADBDP )
  • Activités
Activités permanentes
Activités ponctuelles

Activités communes à tous les membres de l’équipe de direction

  • Participer aux décisions au sein de l’équipe de direction
  • Réfléchir et participer aux projets de Savoie-biblio et à leur mise en oeuvre sur les territoires
  • Participer à l’élaboration du budget et à son suivi
  • Assurer l’intérim occasionnel du directeur

Activités propres à l’agent occupant ce poste

Service Formation

  • Repérer et synthétiser les besoins de formation des équipes des bibliothèques en lien avec la politique générale de développement de la lecture publique bi-départementale
  • Programmer l’offre de formation sur les cinq centres de Savoie-biblio (Annecy, Chablais, Chambéry, Maurienne, Tarentaise)
  • Elaborer les cahiers des charges pour les stages programmées dans le cadre des marchés publics
  • Organiser et gérer les formations en relation avec les intervenants extérieurs et les responsables de centre de Savoie-biblio

Mission de développement du lectorat

  • Identifier et faire connaître les besoins des publics dits spécifiques ou empêchés, éloignés de la lecture
  • Impulser et accompagner les partenariats
  • Proposer des actions innovantes
  • Réaliser des outils à destination des équipes des bibliothèques (bibliographies, guides méthodologiques, etc.)
 

 

 

 

  • Représenter la directrice de Savoie-biblio lors de manifestations
  • Caractéristiques ou responsabilités particulières de la fonction :

 

PROFIL TYPE REQUIS
  • Connaissances professionnelles nécessaires (savoir, savoir-faire)
  • Formation supérieure dans le domaine du livre : niveau II de la nomenclature des niveaux
    de formation
  • Bonnes connaissances du rôle et des missions de Savoie-biblio
  • Bonnes connaissances du réseau de Savoie-biblio
  • Bonnes connaissances du fonctionnement des petites et moyennes bibliothèques
  • Connaissance de la bureautique et d’Internet
  • Bonne culture générale
  • Connaissance du droit du livre, des métiers du livre et du métier de bibliothécaire en particulier
  • Bonne connaissance des partenaires (libraires, formateurs, spécialistes, auteurs, éditeurs, etc.)
  • Aptitudes générales exigées (savoir-être)
  • Capacités d’organisation et de travail autonome et en équipe
  • Capacité d'initiatives et de propositions
  • Capacités relationnelles (usagers, collègues, collaborateurs, hiérarchie)
  • Capacité d’adaptation
  • Capacité à acquérir de nouvelles compétences
  • Aptitude au développement de partenariat constructif dans des situations très hétérogènes
  • Capacités d’encadrement
  • Disponibilité

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