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| Accueil > Ouvertures > Ouvertures N°20 > Le dossier - Expérience Ici | Dernière mise à jour le : 15 avril, 2008 |
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Le dossier - Expérience Ici | ||||||||||||||||
Lecture et adolescents
Le Centre de documentation et d’information du collège du Pays de GavotPropos recueillis auprès de Elvira Zio - documentaliste
Le Centre de documentation et d’information (CDI) n’a pas les mêmes missions qu’une bibliothèque municipale. Cette structure s’adresse à un public de collégiens, âgés de 11 à 16 ans. Cette structure est sous la tutelle du ministère de l’Éducation Nationale et du chef d’établissement. Le CDI est géré par un enseignant documentaliste, titulaire d’un CAPES de documentation, dont le temps de travail est consacré pour moitié à l’enseignement et moitié à la gestion du CDI. Ce travail s’instruit en collaboration avec les enseignants.
Travaillez-vous en collaboration avec les enseignants ? de quelles disciplines ? Ou les élèves viennent ils individuellement ? C’est la première mission d’un CDI. Le travail s’élabore autour de projets communs à la responsable du CDI et au professeur d’une ou plusieurs disciplines. Les sujets abordés suivent le programme scolaire. Par exemple, on peut envisager un travail entre les disciplines français et histoire-géographie. Autour de thématiques récurrentes ? ponctuelles ? nationales (printemps des poètes, caravane des 10 mots, prix des incorruptibles…) ? locales ? Les thématiques abordées se calent sur le programme scolaire. Le budget animation du CDI étant très réduit, le CDI participe à des animations n’impliquant peu ou pas de frais, par exemple La semaine de la presse. Un défi lecture est organisé auprès des élèves des écoles primaires. Le CDI participe également à l’opération « Le collège au cinéma ». Comment vous organisez-vous ? : temps de travail, dossiers de travail préparés par qui ? selon le programme scolaire ? pendant ou hors les heures de cours ? Les élèves, à partir de la classe de 5e, se rendent au CDI dans le cadre d’IDD (itinéraires de découvertes). Les recherches sont alors sous la houlette de l’enseignant avec une forte collaboration de la documentaliste. Il est possible de mêler différentes disciplines. A l’issue de ce travail sont élaborés différents travaux : dossiers thématiques, expositions (installées à l’intérieur du CDI). Ces recherches ont lieu pendant les heures de cours. Avez-vous organisé une initiation au classement et à la recherche documentaire ? Bien sûr, c’est un enseignement entièrement confi é à la documentaliste. Celui-ci s’effectue sur tou Vos travaux font-ils l’objet de publications ? Les ateliers IDD donnent lieu à des publications tels que dossiers ou expositions qui font partie du travail d’un élève. De son côté, la documentaliste établit deux fois l’an une liste de nouveautés diffusée auprès des élèves et des professeurs. Cette liste est le refl et des achats effectués en concertation avec les enseignants et qui tient compte des demandes des élèves. Comment est organisé le fonds documentaire du CDI ? Le fonds courant du CDI se compose de romans, revues et documentaires. Le budget annuel est de 1 000 euros pour l’achat de revues et 1 000 euros pour l’achat d’autres documents. Le CDI étant équipé de 7 postes comprenant lecteur de DVD, de cédéroms et l’accès Internet ainsi que l’accès au logiciel documentaire BCDI, les élèves ont accès à une manne d’informations.
La bibliothèque intercommunale du Pays de Gavot accueille les collégiensPropos recueillis auprès de Françoise Stervinou - responsable de la bibliothèque
La bibliothèque intercommunale bénéficie d’une entrée indépendante même si elle est située dans l’enceinte du collège. La bibliothécaire ouvre des permanences au rythme de quatre fois par semaine à l’usage des collégiens : les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12 h 15 à 14 heures. Un système de carte bibliothèque spécifique a été mis en place. Les adolescents sont autonomes. La bibliothécaire se tient à leur disposition pour des renseignements ou une aide à la recherche documentaire.Les élèves n’interrogent pas Internet à la bibliothèque dans la mesure où ils ont accès à des cours spécifi ques dans un site équipé à cet effet. La fréquentation de la bibliothèque est limitée à 15 personnes en même temps pour des raisons de sécurité et de place. En moyenne, une trentaine d’élèves utilise le service chaque jour. Les professeurs effectuent également des recherches. Pour l’instant il n’y a pas de partenariat direct avec le centre de documentation du collège. La bibliothèque remplit une mission de bibliothèque de loisirs mais arrive bien sûr en complément pour les travaux scolaires. Lorsqu’une exposition est organisée, les classes du collège sont invitées à la visiter dans le cadre d’un temps scolaire.
Création en 1984, déménagement dans un espace plus grand en 2004
Contact
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t le premier trimestre de l’année scolaire. Par exemple, les classes de 6e sont accueillies tous les 15 jours en demigroupe. C’est en classe de 5e que l’on ressent le plus la nécessité de formation au classement et à la recherche documentaire dans la mesure où les élèves ont des travaux de recherches obligatoires à effectuer (IDD). La documentaliste, outre son expérience professionnelle peut également s’appuyer sur le contenu des fi ches techniques pédagogiques diffusées par le CDDP (Centre départemental de documentation pédagogique). Ces fi ches ressources sont adaptées pour un enseignement de la 6e à la terminale. Les documentalistes, dépendant de collèges affi liés au rectorat, communiquent de plus en plus par le biais d’une liste de diffusion, organisée et mise à jour par le CDDP d’Annecy. Régulièrement, les CDDP organisent des journées de formations pour les documentalistes. 
