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Accueil > Ouvertures > Ouvertures N°20 > Le dossier - Pour approfondir… Dernière mise à jour le : 15 avril, 2008
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 Le dossier - Pour approfondir…

Lecture et adolescents

Expérience Ici
Saint-Paul-en-Chablais : deux lieux de lecture pour les ados.
La caravane des dix mots à Scionzier.
Expérience Ailleurs Un accès spécifique à La Chaux-de-Fonds.
Tribune Les ados parlent de la bibliothèque d’Alex.
Apercus Les événements jeunesse en pays de Savoie.
Regard Serge Boimare.
Pour approfondir… Lecture et adolescents

 

Pour approfondir…

 

• Cultures lycéennes : la tyrannie de la majorité, Dominique Pasquier, éd. Autrement, 2005 - Mutations (16,95 €).
Etude sociologique sur les pratiques de sociabilité et la culture des adolescents, tiraillées entre affirmation de l’individualité et conformité au modèle général.

• Des jeunes et des bibliothèques : trois études sur la fréquentation juvénile, Martine Burgos, Nassira Hedjerassi, Patrick Perez [et al.], éd. Bibliothèque publique d’information – Etudes et recherche, 2003 (25 €).
Expose les résultats d’enquêtes et de recherches sur les jeunes et les bibliothèques.

• Le roman pour ados : une littérature d’existence, Josée Lartet-geffard, éd. Sorbier, 2005 - La littérature jeunesse pour qui ? pourquoi ? (13 €)
Débat sur la pertinence d’une littérature spécifiquement dédiée aux adolescents.

• Attention livres ! Des idées pour ados qui n’aiment pas lire,
CRDP de l’académie de Grenoble et bibliothèque municipale de Grenoble, éd. CRDP de l’academie de Grenoble, 2006.
Une sélection de références, fruit d’un échange entre bibliothécaires et adolescents, comme outil pour capter ceux qui semblent éloignés.

• « La lecture est-elle une activité réservée aux adolescentes ? » in Lecture jeune, n°120, décembre 2006
L’association Lecture Jeunesse propose aux professionnels de la médiation du livre et de la lecture des outils et des ressources pour favoriser la connaissance et la compréhension des publics adolescents. A parcourir absolument !
Site Internet : http://www.lecturejeunesse.com/

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